《音乐俱乐部 聚焦民歌 音乐多棱镜 音乐创意园 音乐CD架 音乐我能行》精品课教案（沪教2011版八年级下册）

《音乐俱乐部 聚焦民歌 音乐多棱镜 音乐创意园 音乐CD架 音乐我能行》最新教研教案教学设计（沪教2011版八年级下册）

教学重点与难点

突出本单元 “ 祖国统一 ” 的主题，深刻体验作品中所蕴含的思归、盼归的真切情感。

教具准备

多媒体课件、钢琴

教学过程

一、组织教学

1、课前多媒体播放《七子之歌-澳门》（学生随音乐进教室）

2 师生问好

二、导入新课： 师：老师请大家观看下面音乐演唱片段，注意问题

1）、请说出歌曲名字和演唱者的名字

2）、这首歌曲表达的是怎样的情感？ 多媒体播放张明敏的《我的中国心》 生：（说出歌曲的名字和歌星的名字）

师：请几位同学说出歌曲表达的情感：思乡爱国的情感

生：同学们说出歌曲表达的情感是思乡爱国的情感

师：对，浓浓的思乡爱国情，今天老师将带大家到《东方之珠》去感受心向祖国、热爱祖国的感情。

3、教师播放多媒体课件：香港有特点的景点、建筑图片。（课件背景音乐为《东方之珠》

三、新课教学

1、大家说《东方之珠》是哪里？

生：香港！

师：对！我们先来欣赏一下香港美丽的景色、风光

（师生互动，共同欣赏香港的典型建筑、景点等图片，同时在潜移默化中初听歌曲《东方之珠》）

师归纳小结：香港地区位于珠江口东侧，包括香港岛、九龙半岛、新界以及周围岛屿。因盛产沉香而得名香港，又名香江、香海。被誉为 “ 东方之珠 ”

教师钢琴弹唱《东方之珠》

3、聆听《东方之珠》（出示投影《东方之珠》词谱）播放音乐

师：请同学们注意边欣赏边体会，歌曲表达了什么样的情绪和意境？ 生：（欣赏过后，学生讨论回答问题，表述自己欣赏后的感受。）

4、教师小结：作者以含蓄而富于诗意的语言描绘了香港的地理位置、历史沧桑和迷人的夜色，并拟人化地表现了人们对香港的无限眷恋之情。