沪教2011版八年级下册《第一单元 绿色的家园 音乐小辞典 音程》名师精品教案

沪教2011版八年级下册《第一单元 绿色的家园 音乐小辞典 音程》名师精品教案教学设计

初始能力：1、掌握了记谱法，对半音与全音的区分已十分熟悉??????????

?2、具有小组讨论交流能力和合作意识?。

教学重点?

音数与度数的计算?

将学生分成两组：一组学生的任务是数一数音程中出现几个半音和几个全音，半音用1/2表示，全音用1表示，相加是数字几？另一组学生的任务是点一点这个音程中依次出现了几个音。?

通过学生的分组讨论，教师总结由半音与全音的个数组成的称之为音数，由几个音级数组成的称之为度数。?

3、用游戏激趣法让学生巩固音数与度数的计算。?

教学难点?

识别音程性质中的纯音程、大音程、小音程?

教师出示同度数不同音数的音程引出音程性质。

?用讲解演示法让学生掌握一到八度性质的诀窍。?

3、用游戏激趣法让学生巩固音程的性质。?

关键点?

根据度数与音数的关系确定音程的性质?

让学生掌握度数与音数的计算后，再逐步递进分析音程的性质。?教法与学法?采用探究学习法以学生的自主探究学习为中心，将学生以往所学过的知识点穿插其中，充分调动学生的学习积极性，继而运用讲解演示法、游戏激趣法、等教学方法有效的开发各层次学生的潜在智能，力求使学生能在原有的基础上得到发展。同时通过练习巩固法让学生在课堂练习和课后作业中得到最终的巩固。?

教学环节?

教师活动?学生活动?设计意图?开门见山?直入主题?

钢琴上弹奏小字一组的e与a两个音，请学生模唱。当学生唱完两个音，给予鼓励并引出音程的概念：音程就是两个音之间的音高距离。?

模唱两个音。?训练学生的模唱技能并通过培养学生自信轻松地将学生引进乐理课堂。?

?????新课初探??晓知类别???

PPT显示两组音程，一组为同时出现，一组为先后出现，引导音程的类别：?1、问：这两组音程，有何不同？?

2、讲解：上方音如帽子一样戴着头上称为冠音；下方音如大树的根埋在地上称为根音。?

3、播放这两组音程，问：这两组音程在听觉上有何不同？?讲解：同时出现的音程为和声音程；先后出现的音程为旋律音程。?

1、观察两组音程，答：排列的位置不一样。???2、明白冠音与根音的概念。????3、回答：两组音程，一组是同时发出声音的，一组是先后发出声音的。?

设计的问题紧紧围绕两组音程，简明扼要，激发学生积极探究思维的乐趣。通过直观对比的方法，巧妙点拨，将看、听、辨三种教学手段并蒂而存。悄无声息地将本课的知识目标得以落实。?