八年级下册《第一单元 绿色的家园 音乐小辞典 音程》优质课教案

八年级下册《第一单元 绿色的家园 音乐小辞典 音程》优质课教案教学设计

教学重点：了解音乐记号的名称及意义。

教学难点：掌握基本的读谱﹑识谱能力。

教学过程

【导入】歌曲《我的中国心》（图片）

　　音乐中的简谱，主要包括调号﹑节拍（节奏），简谱的组成主要有音符﹑小节线﹑时值线以及其他的音乐记号等。下面我们就从音的高低﹑音的长短﹑音的强弱﹑简谱的书写以及各种记号等五个方面进行学习。

第一课时（基础知识）

《一》音的高低

音符：1 2 3 4 5 6 7

唱名：do re mi fa sol la xi

音名：C D E F G A B

高音点：记在音符上方的小圆点表示高音。如 EQ \* jc2 \* "Font:Times New Roman" \* hps16 \o\ad(\s\up 13(．),5)

低音点：记在音符下方的小圆点表示低音。如5

【高低音视唱练习】

标准音高练习

１３５１｜２４６３｜５４３２｜４３５１｜｜

含有低音的练习

５１３－｜４３６－｜７１２－｜３２１－｜｜

混合音高练习

５６３２｜１－－－｜３５６ EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps14 \o\ad(\s\up 13(．),１) ｜５－－－｜

５６ EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps14 \o\ad(\s\up 13(．),１) －｜６５３－｜２５６３｜１－－－｜｜

《二》音的长短

增时线：记录在音符后面的短横线，表示延长音的时值。如5- =5+5

减时线：记录在音符下面的短横线，表示减少音的时值。如３５或５

举例：（1）１＝Ｄ EMBED Equation.KSEE3 \* MERGEFORMAT EMBED Equation.KSEE3 \* MERGEFORMAT

３５　６５｜６５　３２｜２３５｜５－｜