沪教2011版音乐八年级下册《第六单元 荧屏乐歌 欣赏 《枉凝眉》《卧虎藏龙》《大宅门》《辛德勒名单主题曲》》优秀教案下载

沪教2011版音乐八年级下册《第六单元 荧屏乐歌 欣赏 《枉凝眉》《卧虎藏龙》《大宅门》《辛德勒名单主题曲》》优秀教案教学设计

２．欣赏、感受、体会歌曲所表达的情感。

３．了解、熟悉影视音乐的不同类型和作用。

【教学重难点】

１．重点：欣赏、感受音乐中的情感，表演、塑造和体验人物的形象和性格特征。

２．难点：使学生了解影视音乐的不同类别和音乐在电影、电视剧中的作用。

【学生课前准备】

练唱影视歌曲，了解《红楼梦》中的人物性格和故事情节。

【教师准备】

多功能电化教学设备、钢琴、录音机、影碟。

【教学过程】

一、课堂导入

１．电脑播放《红楼梦》片头曲《引子》引起学生兴趣。

２．大屏幕显示问题：你们看过根据四大古典名著改编的电视连续剧吗？哪些人物形象给你们留下过深刻的印象？知道它们的音乐吗？

二、欣赏

１．通过大屏幕播放歌曲视频：电视连续剧《红楼梦》主题歌《枉凝眉》

２．大屏幕显示以下问题与文字：

（1）这部作品塑造了哪些人物形象？

? 塑造了以贾宝玉、林黛玉为代表的“红楼人物”形象。

（2）这首歌曲有什么风格特征？表现了什么样的情绪？

? 歌曲具有明显的传统音乐的风格特征，节奏平缓，感情十分浓郁，表现了忧伤、惆怅、枉自悲叹的情绪。音乐具有某种虚幻与超脱的色彩，好似今人追忆时的慨叹。

３．请一位学生用古筝演奏这首歌。

４．请一位或几位女同学来演唱这首歌，古筝伴奏。

三、思考

１．大屏幕显示问题与文字：

听完这首电视连续剧主题歌，想想影视音乐有哪些类型和作用？