沪教2011版九年级上册《第六单元 乐海新潮 活动与创造 听辨歌曲 聆听与记忆》名师精品教案

沪教2011版九年级上册《第六单元 乐海新潮 活动与创造 听辨歌曲 聆听与记忆》名师精品教案教学设计

2．通过歌曲学习感受四拍子的韵律。

【教学重点】

1.学习这首融诗、画、音乐为一体的歌曲。

2.对学生进行鉴赏能力及情感表达的培养。

【教学难点】

学会歌曲，并能用正确的情感来表达。

【教学过程】

一、导入：

师：同学们，大海是多姿多彩的。有的时候风平浪静，有的时候波涛汹涌。今天，老师带你们去欣赏大海。

1、词曲作者介绍：

陈大力，台湾音乐人。原 飞碟唱片 公司 三巨头 之一。长于唱片策划。陈秀男，以民歌手起家，他是台湾民歌盛行时期颇受好评的“木吉他合唱团”的成员之一。90年代初两人搭档，号称黄金组合称雄于歌坛。

2、歌曲背景介绍：

在很多年前就开始听、喜欢听张雨生的《大海》，我相信很多人，尤其是三四十岁年龄的人喜欢大海那深具穿透力的歌声。虽然张雨生离我们已经多年，但张雨生的这首歌依然经久不衰，张雨生之所以踏上歌坛的原因以及为什么要唱大海这首歌，从下面的这段话里可以找到答案。?

“两年前，从小与我最亲的妹妹，在梨山附近的山涧不幸溺死，那一年她才15岁。虽然从头到尾，我没有掉一滴眼泪，但这个伤口一直在我心中。她是那么可爱，那么懂事，而且歌声又那么好。老天真不公平，妹妹他一直比我更爱唱歌，唱得比我更好。?

这件事对我的打击太大，在此之前，我从来不曾公开演唱过。是她去世后，我报名了‘木船’民歌比赛，开始加入热门合唱团，一场又一场地唱下来。像是背负了什么使命，心里不断有个声音催着我：‘喜欢，就赶快去做！不要等到一切都已太迟。’”?

????张雨生的妹妹比他更有音乐天赋，却不幸溺水身亡，这也成了他心中永远的痛。一次，张雨生和剧组在海边拍摄歌曲MTV，晚间，大家都围着篝火尽情说笑，只有张雨生神情落寞，暗自神伤。好友陈大力看在眼里，知道他触景生情，想念妹妹而伤心了，于是就暗地里跟陈秀男商量要为好友的妹妹写一首歌，希望他把自己内心的忧伤通过歌曲纪念的方式得以寄托，减轻思念的痛苦。后来，张雨生自己创作了几首纪念妹妹的作品，如《妹妹，晚安》。?????当我们了解了上面的背景后，再来听听这首歌是否有不一样的感受呢。?

二、现在，请同学们静静聆听这首歌。

学生安静地听歌曲《大海》。

三、学唱歌曲《大海》

1、再次欣赏歌曲《大海》

要求:静静的聆听，在脑海中想象大海。

2、师范唱歌曲《大海》

要求：打着拍子，摇晃身体。

3、有节奏地读歌词。

4、随教师伴奏，学生轻声跟唱歌曲。