《第三单元 亚洲采风 欣赏 《水姑娘》》精品课教案（沪教版六年级上册）

《第三单元 亚洲采风 欣赏 《水姑娘》》最新教研教案教学设计（沪教版六年级上册）

【教学重点】

欣赏印度笛独奏《水姑娘》；了解印度音乐中的装饰音；感受乐曲美轮美奂的意境；富有情感的演唱歌曲。

【教学难点】

体会印度音乐的特点，感受装饰音在其中的重要作用；引导学生通过音乐实践活动，感受不同国家的人文特点和音乐风格。

【教学过程】

导入：

直接出示课题

欣赏印度笛演奏《水姑娘》

1．课件播放一段典型的印度舞蹈，请学生辨别国家，

2．简单介绍印度的风土人情，学生模仿学习1-2个手姿动作。

3．欣赏《水姑娘》片段

你听到了什么乐器的声音？教师介绍印度笛，课件展示印度笛，并与中国的笛子作比较

4、完整欣赏《水姑娘》

提问：根据音乐你能说说自己心目中水姑娘的形象吗？你能模拟哼唱其中的一句吗？

说明：学生通过模唱，体会印度音乐中的一大特点----装饰音所带来的美感。感受乐曲美轮美奂的意境。

8．带学生认识装饰音

9．律动：跟着印度乐曲《水姑娘》作律动表演

（1）学习简单的手姿、脚姿动作。同时配合眼神进行。

（2）学生模仿并配和音乐进行表演

二．新授歌曲《哎哟，妈妈》

（一）感受音乐

1、教师范唱，思考：情绪是怎样的？分了几个部分？

2、学生回答

说明：通过聆听教师范唱，让学生初步熟悉歌曲的旋律，为准确地演唱歌曲奠定了基础。

（二）学唱歌曲