六年级上册《第三单元 亚洲采风 歌唱 《哎哟，妈妈》》优质课教案

六年级上册《第三单元 亚洲采风 歌唱 《哎哟，妈妈》》优质课教案教学设计

执 教：

教 材：上教版九年义务教育课本六年级第一学期（试用本）

【教学内容】

1、欣赏朝鲜民歌《阿里郎》

2、学唱印度尼西亚民歌《哎呦，妈妈》

3、节奏创编

【教学目标】

1、情感态度与价值观：通过欣赏朝鲜歌曲《阿里郎》和学唱歌曲《哎呦，妈妈》，初步感受亚洲民族音乐的特点，扩大学生的音乐视野，从而培养对亚洲音乐的兴趣。

2、过程与方法：在欣赏、演唱、创编、即兴表演等实践活动中，对比体验朝鲜

民歌《阿里郎》和印尼民歌《哎呦，妈妈》的风格特点。

3、知识与技能：通过创编实践活动，发挥学生的音乐想象力以多种演绎形式表

现音乐意境。

【教学重点与难点】

1、了解朝鲜民歌《阿里郎》音乐风格特点。

2、唱准歌曲《哎呦，妈妈》中的变化音及后半拍进入的节奏。

【教学用具】

多媒体、钢琴、打击乐器

【教学过程】

一、导 入：

1、课前播放电视连续剧《大长今》主题曲，学生伴随优美的歌声进入教室。

2、媒体出示朝鲜民族服装，导入课题。

说明：在这一环节中，教师通过媒体展示朝鲜民族服饰，吸引学生注意力，激发学生学习兴趣。 二、新 授：

1、简单介绍朝鲜相关知识

2、欣赏朝鲜民歌《阿里郎》

（1）介绍歌曲的背景和伴奏乐器