六年级上册《第四单元 民族花苑 欣赏 《瑶族舞曲》》优质课教案

六年级上册《第四单元 民族花苑 欣赏 《瑶族舞曲》》优质课教案教学设计

教学重点难点：（1）听辨音乐的力度要素，认识常用力度记号

（2）能运用演唱、打拍的方式表现音乐的力度变化

教学过程:

导入

欣赏三段视频,判别他们所属的民族

思：请同学们辨别下他们是哪个民族的歌曲？

在这两首歌曲中你们都听到了什么乐器的声音？

请同学猜一猜舞蹈是哪个民族的？

二 走进瑶族

介绍瑶族及长鼓

三 感受民族管弦乐作品《瑶族舞曲》

1 引子

仔细记忆引子开始部分那个重复出现的节奏型

听赏作品

拍打下你刚才记忆的这个节奏型？

这个节奏型中包含了哪些时值的音符？

（2）拍打长鼓节奏

请同学在四分音符的部分用左手全掌拍打桌面，八分音符的部分用右手半掌拍打桌面。

请同学来感受下，这段音乐描写的舞蹈表演形式是怎样的？

音乐的力度

2 欣赏乐曲第一乐段主题1

（1）唱主题a1

（2）听赏主题a

请同学感受一下主题每次出现时音乐营造的气氛是怎样的?并且在这些由弱到强的力度记号中,找出你认为合适的记号完成表格.

（3）唱主题+打拍（活动）