《第一单元 祖国颂歌 欣赏 《红旗颂》》优质课教学设计（沪教版）

《第一单元 祖国颂歌 欣赏 《红旗颂》》课堂教学教案教学设计（沪教版）

【教学内容】

1．欣赏管弦乐曲《红旗颂》

2．学唱歌曲《红旗颂》

【教学目标】

1．通过欣赏学唱管弦乐作品《红旗颂》来激发学生爱国之情。

2．体验音乐的内容和情绪，培养学生对音乐的记忆能力、想象能力和理解能力。

【教学重点难点】

1．准确体悟乐曲中音乐要素的变化与所塑造的音乐形象之间的关系

2．教师如何形象化通俗化地去启发、帮助、指导。

【教学过程】

一、导入：播放《红旗颂》，学生纷纷走进教室。（歌曲可在课间休息时就播放）

1．提问：刚才播放的乐曲熟悉吗？说出曲名及主题？

说明：在上课前播放片段，为学生学生无意聆听氛围，有利于教学任务的顺利实施。

2．提问：说说红旗象征什么？有何历史意义？

说明：通过对红旗的认识，使学生对中国革命历史有所回顾，有利于后面音乐作品《红旗颂》的欣赏体验。（在对红旗的认识中，学生回答完以后，老师可借助有关红旗的多媒体影像资料作个总结，让学生对红旗的象征意义有个正确的认识。）

二、欣赏管弦乐作品《红旗颂》

1．欣赏管弦乐曲《红旗颂》，初听全曲。

要求：让学生静静的聆听，然后请学生各自谈谈对作品的感受。

说明：学生们可各抒已见，畅谈对作品的感受、理解，充分发挥学生对音乐的想象力，老师同时也可简介一下该作品的作曲家及创作背景，激发学生的学习兴趣。

2．欣赏《红旗颂》的引子及第一部分主题

（1）说出是否在乐曲中听到了你们熟悉的旋律？能哼唱出来吗？这一旋律出自哪部音乐作品？

（2）启发学生谈谈乐曲所描绘的音乐意境？

说明：《红旗颂》采用单主题贯穿发展的三部结构，乐曲开始是引子，嘹亮的小号奏出以国歌为素材的号角音调，描写

3．欣赏《红旗颂》第二部分主题（发展部）

（1）与第一主题旋律风格是否一致？想象音乐所描绘的画面？