六年级上册音乐《第一单元 祖国颂歌 欣赏 《红旗颂》》获奖说课教案

六年级上册音乐《第一单元 祖国颂歌 欣赏 《红旗颂》》获奖说课教案教学设计

影视音乐是大部分学生都非常喜欢的内容，从听觉感知入手，通过观看无声电影片断和有声电影片断做导入，第五单元银海乐波，水到渠成。

教学目的

1、通过视觉、听觉等多种方式让学生了解音乐在影视中有着重要的作用。

2、能够运用掌握的电影音乐知识，根据情节为影片配乐，并有参与的愿望。

3、通过音乐创作活动，促进学生思维的发展，提升学生设计与创造的素养，培养学生良好的合作精神，接受情感道德教育。

教学重、难点

1、让学生了解音乐在影视中有着重要的作用

2、用视觉、听觉等多种方式让学生感受、理解音乐在影视中的重要作用

教学过程：

导入

欣赏两段电影片断（选自电影《音乐之声》）

a.无背景音乐 b.有背景音乐

2、两段影片片断效果的比较

二、影视音乐作用

1、听赏分析《好汉歌》

带着问题欣赏（学生可以跟唱或者做律动）

问题：看了画面听了音乐你有怎样的感受？

学生回答：

教师小结：

影视歌曲作用之一 刻画人物形象、突出主题

听赏分析《想你的三百六十五天》

带着问题欣赏（学生可以跟唱）

问题：跟前一段音乐有什么不同？在影片中起到了什么作用？

学生回答

教师小结：这首歌曲音乐重复三遍：第一遍较缓慢，表现孩子的思念之情；第二遍稍快，伴奏节奏加快一倍，紧拉慢唱的处理使音乐富有动力；第三遍在上二度调上重复，使音乐更富有激情。