六年级上册《第五单元 银海乐波 欣赏 《音乐之声》》优质课教案

六年级上册《第五单元 银海乐波 欣赏 《音乐之声》》优质课教案教学设计

【知识与技能】

记忆几个经典的主题音乐片断；能完整、流畅地演唱。

【教学重点】

让学生能够熟悉《音乐之声》中几首经典的电影音乐和歌曲。感受作品风格及思想内涵。了解影视音乐与影片之间的联系。

【教学难点】

通过比较2次《雪绒花》的场景，了解音乐的不同内涵。

【教学过程】

导入：出示海报音乐剧《音乐之声》演出信息，进入课题。

新授：电影《音乐之声》片段欣赏

片头主题音乐《The Sound Of Music》（由Maria于群山之间平原上上演唱），它洗涤着心灵，表达着她对生活的憧憬和热爱，为本部影片奠定了情感基调。

电影片段欣赏 ，为后面的故事情节的推动起了铺垫的作用。

在雷雨交加的夜晚，自然流畅的《My Favorite Things》驱除了孩子们的恐惧，Maria迅速拉近了和孩子们的关系，尽管他们喜欢恶作剧，而且各自有着不同程度的缺点，但心灵如音乐般美丽的Maria却用爱接纳、包容、转化了一切，推动了故事情节的进一步发展。

上校离家去维也纳期间，Maria把她对于生活的热爱以音乐的形式传递给了可爱的孩子们，在出游时以钢琴作为主旋律体现了孩子们的愉悦心情，所教唱的欢快大方的《Do-Re-Mi》，至今仍是许多音乐初学者的必修旋律。请学生看着歌词跟唱一遍。

木偶剧《孤独的牧羊人》

（1）先后听赏两遍歌曲《雪绒花》（影片中的第一次和第二次演唱，播放时老师适当作情节介绍）；（2）结合故事情节、画面及音乐的速度、情绪等方面谈谈其在影视中的作用。（3）学生讨论、交流；（4）老师补充说明：歌曲两次唱起，都起到了抒发情感的作用，但第一次是家庭聚会时抒发的愉悦之情，第二次是全家离乡时抒发的爱国之情；（5）讲解雪绒花的含义：雪绒花是奥地利的国花。在奥地利，雪绒花象征着勇敢，因为野生的雪绒花生长在环境艰苦的高山上，常人难以得见其美丽容颜，所以见过雪绒花的人都是英雄。并且，《雪绒花》这首歌曲已经成为奥地利国家非正式国歌。因此，才会有电影尾部音乐会上，上校弹起吉他，唱起了这首奥地利民歌，哽咽地唱不下去了，玛利亚走上去和他一起唱，他们的深情感动了在场的奥地利观众，他们全部起立与上校夫妇合唱。有了共鸣的结果。

吹奏《雪绒花》：（1）跟着片中的音乐视唱《雪绒花》（有基础的班级可以用英语演唱）（2）口琴视奏，此曲对于口琴来说最大的难度在于要吸气的音符，应明确告知并强调do、mi、sol是吹奏的，其余的音符是吸奏的。引导学生带着感情完整吹奏《雪绒花》。

《So Long, Farewell》晚安，再见！上校在家举行舞会，邀请了许多嘉宾，孩子们告别宾客上楼睡觉时演唱的歌曲，此外，影片快结束时，在音乐比赛上，他们全家最后演唱了这首歌。

三、回家作业：

为了让跟多的同学了解、知道《音乐之声》，请学生来模仿电影《音乐之声》中的几个经典场景。

1、音乐一《多来米》，唱。

2、音乐二《晚安》，演。

3、音乐三《雪绒花》用口琴代替吉他，唱与吹奏。（两个选一）

四、总结：

这堂课大致欣赏了电影《音乐之声》的几个片段，知道了电影是离不开音乐的。一部电影的主题曲或是插曲，能勾起人们对这部电影的回忆。无论什么时候，或许你已经淡忘了这部电影，但音乐总能唤起你的回忆，唤起你对剧情的印象。因为电影剧情和它的音乐是相互交融着的。