《第一单元 家乡风光 欣赏 《江南好》》精品课教案（沪教版六年级下册）

《第一单元 家乡风光 欣赏 《江南好》》最新教研教案教学设计（沪教版六年级下册）

欣赏《江南好》；学习中国民族乐器分类的知识； 学习江南丝竹的基本知识。

【学情分析】

在教学中注重以学生的自主感悟、充分体验为主体，基于学生体验的程度将本单元内容按“秀丽江南”、“南北风情图”、“祖国多美好”三个主题分为三课时完成，并将本单元中的民族器乐音色的知识通过学生活动合理地融汇、扩充到各个课时中，丰富每个课时的内容，帮助学生循序渐进的感知我国的民族音乐，熟悉我国有代表性的民族乐器，并设计运用对比欣赏、模仿体验、律动创作等多种教学手段激发学生的学习兴趣和主动性。

【育人立意】

在《江南好》听赏的过程中，充分感受中国民族乐器的独特艺术魅力，能逐步喜爱中国传统民族乐器的目的，激发起歌颂家乡、赞美家乡、热爱家乡的情感。

【教学目标】

1、情感与价值观：在《江南好》听赏的过程中，充分感受中国民族乐器的独特艺术魅力，能逐步喜爱中国传统民族乐器的目的，激发起歌颂家乡、赞美家乡、热爱家乡的情感。

2、知识与技能：在实践中逐步了解有关中国民族乐器的知识，感受二胡、高胡、琵琶、笛子等常见的中国民族乐器的音色。

3、过程与方法：通过听、辨、唱、模仿、乐队表演等音乐活动，感受江南音乐的独特魅力，积极主动的参与到音乐欣赏的实践中。

【教学重、难点】

1、感受江南音乐的特点。

2、了解中国民族乐器的分类。

3、学习听辨二胡、高胡、琵琶、笛子等乐器的音色。

【教具学具】

多媒体，音响。

【教学方法】

直观演示法、讲授法、讨论法。

【学习方法】

问题法、评价法、分析归纳法、总结反思法、自主学习法、聆听法等。

【教学过程】

一、导入

1、出示图片，播放音乐片段

思考：音乐描绘了哪一地区的风景？

2、出示课题《家乡风光》

二、欣赏歌曲《桥》