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《第一单元 家乡风光 歌唱 《外婆的澎湖湾》》课堂教学教案教学设计（沪教版）
2、 人格目标：感受音乐中的浓浓乡情，从而热爱家乡、热爱生活、热爱自然、喜爱音乐。
3、 能力目标：体会与享受音乐带来的美感，感受音乐所表达的意境。
教学重点：感受“乡情”、“乡韵”。
教学难点：能辨别一些具有代表性意义的区域性音乐。
教学过程：
背景音乐：《四季歌》电影《马路天使》插曲
背景图画：陈逸飞的油画《双桥》
一、导入：
老师以一段沪剧，表明自己的家乡，同学们的家乡在哪里？有些什么样的音乐？找寻乡韵乡情。
二、作品欣赏
（一）、《江南好》（民乐小合奏）
欢乐歌：江南丝竹八大曲之一，曲调明快热情，起伏多姿，富有歌唱性，旋律流畅，由慢渐快，表示欢乐情绪逐渐高涨，常用于喜庆庙会等热闹场合，表达了人们在喜庆节日中的欢乐情绪。民族器乐小合奏《江南好》就是据此改编的。
（二）、《桥》（男声独唱）
1、作品的意境。
思考：歌曲描写什么了地方的景色？你去过吗？
场景：一幅江南水乡的美丽图画，小桥，流水，人家，行人等的画面入帘眼前，并逐渐由模糊变成了清晰，由清晰到本身也不自觉的感觉到仿佛步入了这样的景色中。
感受：词美、曲美、歌声美、意境美。
2、歌唱家简介：廖昌永———多明戈的弟子。
廖昌永多次获得国际声乐大奖，有着精美绝伦的演唱、辉煌的技巧、清晰的咬字吐词。《纽约时报》称他为：近年来我们所听到的最优美的男中音。
3、比较男高音、男中音的不同音色 。
（三）、《姑苏行》（笛子独奏）
江先渭采用昆曲音调创作。乐曲优扬委婉，表现了美丽的姑苏风光和人们游览时的愉悦心情.颇具江南丝竹韵味。
第一段：宁静的引子。悠扬抒情甜美，展现了优美的姑苏风光。
第二段：抒情的行板。表现人们观赏精巧秀丽的苏州园林时的愉悦心情。
第三段：热情的小快板。运用切分节奏表现游人嬉戏的欢快情绪。