沪教版音乐六年级下册《第五单元 梨园金曲 欣赏 《我一剑能挡百万兵》》优秀教案下载

沪教版音乐六年级下册《第五单元 梨园金曲 欣赏 《我一剑能挡百万兵》》优秀教案教学设计

通过“唱念做打”的艺术表现形式学习京剧艺术

【教学任务分析】

1、教材简析

本课为上教版初中《音乐》六年级第二学期第五单元《梨园金曲》的欣赏曲，本单元选取了一组我国优秀的戏曲唱段，旨在使学生更广泛地接触我国丰富的民族戏曲音乐和文化，学会欣赏戏曲并产生较浓厚的兴趣，热爱传统戏曲艺术，将传统艺术瑰宝代代传承。京剧是我国的国粹，迄今已有200多年的历史。它并非北京土生土长的戏曲，而是由中国南方入京的徽班艺人和汉调艺人相互借鉴，并吸收了当时流行于北京多个剧种的优长而形成的新剧种。它是第一个走向国际舞台的，代表中华民族的表演艺术。作为中国人，我们有必要了解一下自己的国宝——我们的京剧艺术。

2、学情分析

预备年级的学生有着强烈的好奇心和求知欲，参与意识和交往愿望较强，具有较强的表现欲望。由于受社会环境等综合因素影响，学生大多热衷于流行音乐。而对于具有悠久历史的传统艺术——京剧，却知之基少。在教学活动中，我将利用先进的教学设备，尽可能的给学生多提供经典的具有代表的京剧曲目，扩大学生的视野，让学生多接触、多了解我国的国剧，提高他们的民族素质和艺术修养。

【主要教学内容】

通过“唱念做打”的表现方式了解京剧

【育人立意】

这是一组我国优秀的京剧唱段，学习此唱段的目的在于使学生更广泛地接触我国丰富的民族戏曲音乐和文化，学会欣赏戏曲并产生较浓厚的兴趣，热爱传统戏曲艺术，将传统艺术瑰宝代代传承。

【教学目标】

（1）通过听赏析感受京剧的独特魅力，培养学生热爱我国戏曲音乐的情感。

（2）通过“唱”“念”“作”“打”四个方面体会戏曲的魅力。

（3）了解京剧的相关知识；初步感受京剧的演唱风格；学会简单的唱段与身段，并可以将伴奏乐器与“唱”“作”相结合创编一句京剧唱段的结尾亮相动作。21

【教学重难点】

教学重点：感受京剧唱段中的演唱风格及相应身段学习

教学难点：运用唱念做打全方位来表现京剧艺术体会传统京剧与现代京剧的不同之处。

【教学过程】

一、导入

1.复习戏曲的四大行当生、旦、净、丑

戏曲的表演形式：唱、念、做、打

2.教师演唱京剧《大唐贵妃》选段引起学生对此艺术的好奇

提问：同学们知道老师所演唱的属于戏曲当中的哪一个剧种？（京剧）

二、“做”

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