六年级下册《第四单元 民歌飘香 音乐小辞典 中国汉族民歌》优质课教案

六年级下册《第四单元 民歌飘香 音乐小辞典 中国汉族民歌》优质课教案教学设计

【教学重难点】

通过学习，掌握民歌的风格和体裁分类。

了解民歌中号子、山歌的表现特点，并学会辨析，提高学生的欣赏能力。

【教学过程】

导入

1、请学生演唱听过或学过的民歌。

2、根据我们学过的知识，请学生用自己的话总结一下，什么是民歌

师总结：民歌是劳动人民在生活和劳动中即兴创作的，反映劳动人民生活和思想感情的歌曲，通过口传心授在群众世代相传中不断得到加工提炼，具有集体创作和不断变异的特点。

新课

我国汉族民歌数量巨大，风格各异，有多种分类方法，今天我们要学习的是按照民歌体裁的分类，按照体裁的不同民歌可分为号子、山歌和小调三种。

（一）山歌

完整听赏歌曲《山丹丹开花红艳艳》

思考：歌曲可分为几段，表达什么感情？

2.歌曲介绍：这是一首陕西民歌，改编于70年代，由三首民歌组合改编而成。“山丹丹”指杜鹃花，又名“映山红”，春季开花，野生在山坡上，生命力较强。鲜红的色彩极为热烈耀眼，使山坡田野充满生机。歌曲以它象征革命蓬勃发展生动贴切。

2.欣赏歌曲第一段，学习哼唱

请同学总结：什么是山歌？

3.介绍山歌及其音乐特征

山歌是劳动人民自由抒发情感的民歌，传统山歌中最常见的内容是爱情和苦难。山歌常在户外歌唱，曲调多高亢、嘹亮，节奏多自由、悠长，歌词多为即兴创作。

4.补充介绍“信天游”的相关知识。

这首山歌也被称为“信天游”，是陕北地区对山歌的独特称谓，例如：山西的“山曲”，内蒙古的“爬山调”，青海的“花儿”，都是指山歌。

（二）劳动号子

播放歌曲《川江船夫号子》片断（不出示曲名），请同学想象唱歌的人们在干什么？

揭题，出示曲名并展示描绘纤夫拉船的图片。

完整听赏歌曲（视频）

思考：（1）歌曲表现了怎样的情绪？