《第四单元 民歌飘香 欣赏 《茉莉花》》公开课优秀教案下载（六年级下册）

《第四单元 民歌飘香 欣赏 《茉莉花》》公开课优秀教案教学设计（六年级下册）

【课题】祖国音乐的味道——第四单元《民歌飘香》

【学校】

【教学目标】

1.复习六年级第一学期音高（简谱与五线谱中音的高低唱名）了解中国文化中的五声

2.能借助口风琴吹奏、肢体律动的方式，正确表现民歌中的小调——《茉莉花》2/4拍优美的舞蹈性韵律和流畅的旋律线条感，以及《凤阳花鼓》富有动感的节拍韵律。

3.体验民歌小调风格基础上，能分别用连贯、优美和婉转的音色正确、有感情地演奏歌曲。

【教学重难点】

1.教学重点：感受并初步理解两首歌曲不同的节拍韵律、旋律特征等基本风格表现特点。

2.学习难点：能初步使用符合音乐基本风格特点的音色唱奏歌曲。

【教学过程】

复习导入：六年级第一学期第一单元音高

mi do sol do re sol re mi re sol do

二、在音乐情景中感受歌曲《茉莉花》的风格特点

1、欣赏《茉莉花》

（1）初次聆听歌曲《茉莉花》。

关键设问：能否用简单的肢体律动表现乐曲的节拍？

（2）师生交流：二拍子肢体律动。

（3）再次聆听歌曲《茉莉花》，用口风琴表现音乐旋律特点

（4）学生观看教师节奏律动。

关键设问：老师的动作在拍击什么乐器？

（5）男生模仿拍击花鼓的动作，拍击二拍子节奏。女生吹奏旋律。

三、在感受歌曲特点的基础上学习艺术创作

2、口风琴演奏《凤阳花鼓》

（1）出示节奏敲击节奏：

1 x· x x x x-