《第二单元 快乐少年 音乐小辞典 歌曲常用体裁》公开课优秀教案下载（六年级下册）

《第二单元 快乐少年 音乐小辞典 歌曲常用体裁》公开课优秀教案教学设计（六年级下册）

【课 时】第二课时

【学生分析】

预备年级的学生活泼好动，他们不乏对知识的探求热情，他们欠缺的是音乐基础知识。

【资源分析】

这堂课对课内课外的资源进行了整合，课内的资源包括音频资料：《春之声》《小白鸽之歌》《让我们荡起双桨》，视频资料《圆圈舞》；课外的资源包括音频资料：《走进新时代》《为了谁》，视频资料《闪闪的红星》。这些资源都是学生熟悉或感兴趣的。

【教学目标】

通过赏析、听辨、朗诵等音乐实践活动，初步了解三种常用的歌曲体裁及相关知识。

能听辨不同歌曲的体裁。

在朗诵、挥拍、律动、跟音乐踏步、跟唱、讨论等各种音乐实践活动中，感受音乐形象和情绪，使学生在音乐中重温快乐的少年生活，激发学生热爱生活的情感。

【教学重点与难点】

重点：三种常用歌曲体裁的特点

难点：抒情歌曲

【教学工具】

多媒体设备，钢琴

【教学过程】

一、导入

回味春游归来的感受：配乐朗诵《春游》

复习“轻音乐”知识，引出“歌曲体裁”内容。

二、学习并初步了解三种常用歌曲体裁的特点

（一）圆舞曲

1．播放《春之声》片段，学生听辨节拍特点等。

2．介绍圆舞曲及作者小约翰·施特劳斯

3．欣赏《小白鸽之歌》，在律动中感受其圆舞曲风格。

（二）进行曲

1．请学生例举熟悉的进行曲。