七年级上册音乐《第二单元 亲情友情 欣赏 《母亲》》获奖说课教案

七年级上册音乐《第二单元 亲情友情 欣赏 《母亲》》获奖说课教案教学设计

1、赏析歌曲《母亲》

2、即兴创编：为歌曲《听妈妈的话》创编歌词

[教学重点]

在歌曲赏析、演唱与即兴创编中感受母爱之情，激发感恩之心。

[教学难点]

以层层递进的方式将情感升华到要常怀感恩之心，明确自己的责任感。

[教学设计指导思想]

一、感受母爱之情

通过赏析歌曲《母亲》、分享母亲的故事、吟唱有关母亲的歌曲等多种方式，感受音高、节奏等音乐要素在音乐作品中的情感特征，体会母爱的无私与伟大。

二、激发感恩之心

通过感受、体验、讨论、对比等学习方法，体会妈妈对孩子无微不至的关爱。以层层递进的方式升华情感，引导学生常怀感恩之心，感恩母亲、报答母亲。

[教学目标及简析]

1、以《游子吟》、《母亲》、《听妈妈的话》等音乐作品为载体感受母爱，在体验中提升对浓浓母爱的珍视，从而激发感恩之心。

2、在赏析歌曲《母亲》、创编歌词等过程中，以感受、体验、讨论、对比等学习方法，感受音乐是最富有情感的艺术，提高音乐的感知能力。

3、熟悉歌曲《母亲》的主题旋律，提高即兴创编歌词的能力。

[教学手段]多媒体 钢琴

[教学过程与步骤的解析]

课题导入——歌曲《游子吟》

教师演唱《游子吟》，引出浓浓的母爱之情。

说明：采用大家耳熟能详的唐诗《游子吟》，以师生共同朗读、教师演唱的方式导入本课，亲切、自然、生动，瞬间将浓浓的母爱之情铺满教室。

二、欣赏与感受——赏析歌曲《母亲》

1、熟悉歌曲的主题旋律，了解歌曲的情绪风格特点。

2、对比歌曲中两个乐段的旋律变化，体会和感悟母亲的细致入微。

三、拓展与创作

（一）歌曲接力，颂扬母爱。