沪教版音乐七年级上册《第一单元 缤纷四季 歌唱 《夏天》》优秀教案下载

沪教版音乐七年级上册《第一单元 缤纷四季 歌唱 《夏天》》优秀教案教学设计

2. 技能目标：通过学习认识五线谱，认识音的分组提高学生的逻辑思维，对音乐理论最基础的知识的认知。

3. 情感目标：能更好地将认识五线谱这项技能更实用地应用在学习唱歌，钢琴等其他音乐学科中，增强对音乐的兴趣。

教学重点：认识五线谱中的各音

教学难点：认识音的分组

使用教具：电子琴 钢琴 电教板

教学过程：

教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 复习导入 复习上节课所学的内容：如如何认识五线谱中的音。 以图示（板书）向学生讲解，引导学生复习如何认识五线谱中的音，认识的方法是什么。并举例示范。 复习认音的方法 以上一节课的内容进行复习，引出本节课的教学重点，并在复习中提出教学内容—画谱号，导入新课。 新授教学(一) 画高音谱号和音符的写法。 分解示范如何画高音谱号，并讲解画谱号时的几个注意点。 学画谱号及音符的写法。 在能够知道如何认识无线普上的音后，给五线谱加上谱号，这样的五线谱才有意义。 巩固练习（一） 快速唱出五线谱中各音的唱名以及所在的位置。 以小组在电子琴上练习认识五线谱上的音。教师下位巡视和指导。 分组练习 在知道如何找音的方法后，再一次巩固如何认识音这一内容，达到知识巩固，加强学生动脑、表达的能力。 新授教学（二） 认识键盘中七个基本音名的结构 讲解键盘中七个基本音名的位置。 思考 将五线谱中七个基本音名与钢琴键盘相对应，为学习音的分组做铺垫。 认识音的分组以及分组后音名的写法。 利用学校有利的条件，让学生能够在钢琴键盘中认识共有多少个音组，并能准确找到每一组的位置。学会如何给音分组的方法。 观察，思考 利用教具给学生最直观的方式去认识音的分组，认识键盘。 巩固练习（二） 音的分组 给每个学生发一张标有分组音名的便贴纸，让学生把自己手中的音名贴在键盘对应的键上。 找一找 用准确的方法，直观的教具，达到这一知识内容的巩固，并得到及时的反馈。 归纳总结 总结 贯穿本课的内容 回顾 梳理知识。把握关键。 作业 将简谱译成五线谱