沪教版七年级下册《第一单元 绿色生命 欣赏 《山林的夜话》》名师精品教案

沪教版七年级下册《第一单元 绿色生命 欣赏 《山林的夜话》》名师精品教案教学设计

【教学重点】

1、感受钢琴协奏曲《山林的夜话》中所塑造的音乐形象，体验音乐中描绘的大自然安谧、纯净的景象。

2、学习用连贯的气息演唱歌曲《我多想》。

【教学难点】

在音乐体验活动中感受《山林的夜话》中不同乐器音色所塑造的大自然景象。

【教学过程】

一、导入课题

教师出示课题——山林之歌

二、欣赏《山林的夜话》

教师简介钢琴协奏曲《山林》

（一）山林的私语

1、聆听第一乐段的主题旋律，描绘了怎样的山林？

2、视唱第一主题旋律，学生感受：采用了哪个民族或地区的音乐元素？

3、欣赏第一乐段，听辩：第一主题旋律在这一部分出现了几次？

4、分别聆听三次主题出现的音响

⑴主题第一次出现时的主奏乐器是什么？

⑵第二次出现主奏乐器有什么变化？两件主奏乐器分别描绘了怎样的音乐形象？（山与林的形象）

⑶第三次出现了几种乐器的音色？每件乐器各代表了怎样的音乐形象？

5、哼唱主题音响，模拟山林对话。

（二）山林的呐喊

1、欣赏第二乐段，想一想：这一乐段与前一乐段相比哪些音乐要素发生了变化？

2、感受：在这段旋律中出现了哪一种乐器的音色？这种乐器的音色在这里有何象征意义？（小号象征了山林中所蕴涵的无穷力量及对光明的召唤）

3、这一段旋律描绘了怎样的山林

（三）山林的呼唤

1、欣赏第三乐段，感受：这一段旋律你听过吗？与你曾听过的旋律又有何不同之处？