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学历单，课件
【学习过程】
板块一、Preview and check
1. Greeting
T：Class begins!
Ss：Stand up!
T: Good morning, class.
Ss: Good morning, Miss Li.
T: Sit down, please.
2. Say sound time
T: One boy is walking up and down. Who’s he?
Ss: Paul.
T: You’re right. Let’s talk about him, OK?
齐读Sound time
小组读 Sound time
学情预设：字母p和字母b发音的区分不够到位。
应对策略：让孩子摸着自己的声带部位，感受声带的震动，区分发音。
板块二、Presentation
Play a game
快速出现不同场景的图片，让学生根据每个场景不能做的行为，选择正确的答案。例如：
1. In the library ( ) A. Don’t shout B. Don’t read(读)
2. In the zoo ( ) A. Don’t talk B. Don’t shout.
T: Can you say more about each place?
S: Don’t …
板块三、Learn Song time
T: Do you run in class?
S: No, I don’t
T: Do you sing at a Music lesson?
S: Yes, I do.
Step3 While-reading