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《第四单元 华夏乐韵 活动与创造》最新教研教案教学设计（沪教版七年级下册）
课 时：1课时（45分钟）
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教学目标：
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1、学习音乐可以培养学生的毅力、注意力、想象力，可以提高学生智力特别是逻辑思维能力。
2、音乐可以调节情绪，使自己精神放松，从而增强记忆力，提高学习接受能力。
3、乐于参与通俗歌曲的演唱、欣赏。可以通过学习和演奏音乐提高孩子的气质与生活品位，使孩子能够更好的控制和规范自己的行为
教学重难点：
? 学生的拓展活动-----学生展示。以提高对流行歌曲的鉴别能力，对古典及民族、美声歌曲的了解和鉴赏能力。
教学内容：
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1、 歌曲联唱
2. 拓展活动：学生展示
教学过程：
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出示课题——《走进音乐——享受音乐盛宴》
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一、导入：（幻灯片）
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1、以往课堂上一直是以唱歌、欣赏的形式进行，时间久了，学生也没有兴
趣了，今天这节课换个新形式，顺势导入新课题。
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二、歌曲联唱——两首
第一首：容祖儿的《挥着翅膀的女孩》 第二首：王菲的《明月几时有有》
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