《第三单元 非洲掠影 欣赏 《非洲的节日》》公开课优秀教案下载（七年级下册）

《第三单元 非洲掠影 欣赏 《非洲的节日》》公开课优秀教案教学设计（七年级下册）

过程与方法

在欣赏、等音乐实践活动中，感受、了解、体验非洲音乐的风格特点掌握乐器音色听辨能力和音乐感受能力

教学过程：

一、导入：

以“动感非洲”为主题，让学生听赏歌曲2010年南非世界杯主题曲，导入课题

二、欣赏《雪神颂》、

（一）播放《雪神颂》音频片段，让学生静听思考以下问题

1、说说音乐旋律的风格特点？

（动感的节奏、欢快的情绪）

2、 在音乐的表现形式有何共同点？

（人声与打击乐器相结合）

3、听到哪些乐器的音色？

（二）欣赏非洲鼓乐《雪神颂》

1、播放《雪神颂》视频

（1）提问：由哪种打击乐器演奏？

（非洲鼓）

（2）提问：在节奏和演唱形式有何特点？

（复杂多变的节奏，层层交迭、形成多层的跳动）

（男声主唱，有女声呼应、帮腔）

（3）让学生根据视频中的人物动作，判断他们在干什么？

（祈雨）

2、教师简介非洲的鼓乐及《雪神颂》的歌曲内涵

（三）欣赏《非洲的节日》

1、介绍非洲的木琴马林巴

2、听赏《非洲的节日》