沪教版七年级下册《第二单元 青春节拍 歌唱 《男孩女孩》》名师精品教案

沪教版七年级下册《第二单元 青春节拍 歌唱 《男孩女孩》》名师精品教案教学设计

单元选取了一组具有青春气息的并带有通俗音乐风格的优秀歌曲，旨在使学生通过感受音乐中强烈的节奏，明快流畅的旋律，体验到优秀的音乐能使人的性格乐观、开朗、自信，从而激起青少年内在的活力，产生热爱音乐的情感。

本课通过欣赏《十六岁的花季》，感受音乐作品所具有的青春气息，听赏《男孩女孩》，了解二段体的曲式结构并能分辨单段体和二段体歌曲。学唱《男孩女孩》使学生初步掌握松弛、富有弹性的歌唱方法。

2、学情分析

初一的学生经过一年多的学习，对初中的音乐学习有了一定的了解，他们也乐于参与各项音乐体验活动，对音乐的鉴赏也有一定的能力。要使学生对音乐的兴趣继续保持，教师在授课时需要多做引导，多体验音乐带来的美感。

教学目标：

1、情感态度与价值观：感受歌曲《男孩 女孩》天真烂漫的童趣和《十六岁花季》年青人的蓬勃朝气。

2、知识与技能：了解音乐知识—二段体。

3、过程与方法：通过学生表演、歌曲的演唱，让学生在聆听、歌唱和活动的过程中加深对歌曲《男孩 女孩》的理解和感悟。

教学重点、难点：

学习二段体音乐知识并能分辨单乐段和二段体歌曲的区别。

学会较好的运用气息、节奏、力度音乐要素来表达歌曲情感。

教学过程

一、导入

让学生观看一段视频音乐电视连续剧《十六岁花季》的主题歌。

问题：歌曲音乐情绪？视频中反映了哪些人？歌曲展现了怎样的气息？

活泼欢快 十六岁的中学生 青春气息

（师：同学们，《十六岁的花季》在1989年的中央电视台播出，讲述的是一群十六岁高中生在校园的生活故事。音乐中富有的动感节奏展现了少男和少女无限的活力。今天，我们就一起来随着青春的节拍，感受青春的气息【出示课题《青春节拍》—第一课时】

二、歌唱与处理《男孩 女孩》

1、欣赏歌曲

思考：请说出歌曲的音乐情绪？歌曲分成几个部分？请说出理由。

2、作品简介

1994年被定位上海市国际少年儿童文化艺术节的节歌，全曲表现了青少年的蓬勃向上的朝气。

3、了解音乐知识：二段体

由两个相对独立的乐段组成的歌(乐)曲曲式叫做二段体。用A B图示表示。

4、分析《男孩 女孩》的曲式结构