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《第二单元 青春节拍 歌唱 《男孩女孩》》课堂教学教案教学设计（沪教版）
情感态度和价值观：通过唱、跳、表演、朗诵等多种手段引导学生感受美好的青春时光，走好人生的第一步。
教学重点
歌曲《男孩女孩》演唱和曲式。
教学难点
歌曲《青春的足音》歌词涵义的理解。
教学过程
教学内容 教师活动 学生活动 达成目标 备注 诗歌朗诵 1：教师放配乐，和学生一起朗诵。(见课本) 1：与老师一起朗诵。 课程的导入和创设情境 乐曲《春之歌》
可以老师先念，老师一句，学生一句，这样学生可以跟着老师的情绪和节奏，效果较好。 《男孩女孩》
1：导语
2：放录音
3：教唱谱
4：难点分析，示范。
5：指导练声
6：组织分析曲式（二段体） 1：聆听
2：欣赏
3：学唱
4：针对性学习
5：学唱
6：思考，回答 1：过度
2：听和模仿
4：教学难点
5：基本技能
6：知识与技能
可提示第二声部的陪衬作用，这样容易掌握节奏。第二段进入需老师示范指导。 《青春的足音》 1：导语
2：播放