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《第六课 音乐人文聚焦 银屏飞出的旋律》课堂教学教案教学设计（沪少版）
1. 在欣赏动画片《宝莲灯》主题歌《想你的三百六十五天》的歌曲中更深入理解插曲在电影中的表现作用。并在歌唱《我怎样长大》的过程中提高学生的歌唱表现能力。
2.感受歌曲愉快优美的情绪。用自然的声音唱会歌曲的齐唱和二部合唱的低声部。
3.激发学生的创作灵感，提高他们的音乐创作能力。
教学分析：
《我怎样长大》是故事片《烛光里的微笑》的主题曲。影片描述了一位女教师在教育岗位上辛勤耕耘的感人事迹，塑造了“燃尽自己，照亮别人”的人民教师的崇高形象。四三拍的歌曲，风格清新、流畅，生动地表现了孩子渴望长大的愿望，以及不畏风雨健康成长的风貌。二部合唱低声部是这节课的重点，也是难点，要多练，达到唱准唱熟的要求。并能和齐唱部分连起来唱。
教学重点：唱准唱熟合唱的低声部
教学难点：唱准唱熟合唱的低声部
二、教学过程：
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一．组织教学
1.唱唱有关妈妈的歌曲，说说歌曲所表达的情感
2.教师总结后进入下一环节。
1.在《我怎样长大》的背景音乐中，同学们听着音乐走进教室
2. 唱唱有关妈妈的歌曲，说说歌曲所表达的情感
创设气氛，激发兴趣为课堂做铺垫。 二．导入新课
1欣赏动画片《宝莲灯》主题歌《想你的三百六十五天》
教师演唱 学生边听边思考这首歌在影片中起到了怎样的作用，表达了男主角怎样的情感故事。 进一步激发学生学习歌曲的愿望 3，歌曲学唱
老师介绍电影《烛光里的微笑》
老师范唱《我怎样长大》感受四三拍的节奏特点
解决歌曲中的二声部难点段
解决歌中较难掌握的地方
伴随音乐，有老师带领，对歌曲进行创编
完整演唱全曲。 1.学生欣赏老师范唱时用自己的方式帮老师打拍子。
2.共同解决歌中二声部难点段
3.学唱歌谱
4.对歌曲进行创编，加入打击乐器为歌曲伴奏。