《第五课 欣赏 二泉映月》公开课优秀教案下载（六年级上册）

《第五课 欣赏 二泉映月》公开课优秀教案教学设计（六年级上册）

教学目标：

情感、态度、价值观

参与《二泉映月》的欣赏学习，了解乐曲的特点，感知作品中的风格特征，引导学生关注民族音乐，激发学生对民族音乐的学习兴趣；通过学习了解新中国音乐家的创作历程，感受老一辈音乐家的艰辛，了解其在国际艺术舞台的地位，增强民族自豪感；乐于与同伴一起交流学习的感受或见解，分享学习的成果。

知识与技能

通过音乐学习了解民族作曲手法的特点，及乐曲的结构。通过欣赏、表演、讨论、交流等活动了解作曲家及代表作品，有步骤有组织的去进行学习，并能哼唱主题乐句。

过程与方法

在听、动、演、赏、创多种形式的音乐学习过程中，通过模仿、体验、感悟、探究、合作等活动，领悟和感受作品的魅力所在。

教学重点：

　　了解作品及民族创作手法的特点，学会主题乐句。并掌握基本的音乐常识——力度记号。

教学难点：

　　运用准确的情绪、动作去表现音乐

教学资源：

多媒体、课件、钢琴、打击乐、口琴

教学过程：

教学环节 教师活动预设 学生活动预设 设计意图 情景导入

1、随音乐进入教室，

带领学生唱歌、律动、打节拍

2、乐器交流

思考：音乐中出现了哪些民族乐器？

交流：你还知道哪些民族乐器？

3、介绍二胡及代表作

二胡又名南胡，构造分琴筒、琴杆、弓等，张弦二根。弓夹在两弦中，琴筒上蒙蟒皮。音色柔和优美。

4、出示课题

今天就让我们走近二泉映月，走近二胡，走近瞎子阿陃的世界。 聆听、欣赏

律动