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?Ss: Good morning/ afternoon, Mr. / Miss . . .
T: Sit down, please.
2、Presentation
A、Free talk
T: . . . , close the door, please.
S: Yes, Mr./Miss . . .
T: Close your books, please.
有学生没有合上书，教师劝说：
T: Don’t open your book.（做动作引导全体学生理解，板书、领读）
一学生开窗，教师劝阻
T: Don’t open the window. （做动作引导全体学生理解，板书、领读）
几名学生分别做吃东西、说话、睡觉动作，教师劝阻，引导学生学习：
Don’t eat. Don’t talk.Don’t sleep.
板书、领读.
小结：当我们发现别人有不当行为时，可以用Don’t. . .来劝阻。
B、Story time
1.出示Story time 图片1，引导学生看图
T: Who is the boy?
S: He‘s Liu Tao.
T: Who’s the girl?
S: She’s Yang Ling.
T: Where are they?
引导学生说In the library. 领读、让学生看图理解。
引导学生讨论在图书馆应该怎么做。
3.Practice
?播放动画，学生讨论Liu Tao.有哪些不当行为。
模仿Liu Tao大声喊 “Hello, Yang Ling”, 引导学生学习shout.
学习Yang Ling.是怎样劝阻的：Shh! Don’t shout, Liu Tao.
同法学习run, Don run.
听录音，跟读。