沪少版六年级上册音乐《第三课 音乐人文聚焦》集体备课教案

沪少版六年级上册音乐《第三课 音乐人文聚焦》集体备课教案教学设计

1、在学习一些比较优秀的流行歌曲的过程中，感受歌曲中积极进取、不懈追求的精神，体验歌曲的益志辅德作用。

在听、唱、奏、演等过程中，学会用体验、感受、表现、合作学习等方法来理解歌曲的内在思想和情感。

知道小调式的基本特点，能够互相合作地演奏两声部乐曲。

【课时建议】

本单元2课时完成

第一课时

【教学目标】

1、在欣赏歌曲《真心英雄》、《蜗牛》《水手》、《好大一棵树》的过程中，感受音乐的意境，理解歌词的深刻含义，体会词曲结合传达出的“自强不息、顶天立地、奉献精神”。

在学唱歌曲《大家一起来》的过程中，学会用歌舞表演的形式表现歌曲的欢乐情绪和舞蹈性节奏。

能够节奏准确地演唱歌曲《大家一起来》；了解流行音乐的基本特点。

【教学重点】

学唱歌曲《大家一起来》。

【教学难点】

在听、唱、奏的过程中引导学生体会歌词所表现的内在情感。

【教学过程】

导入课题

请学生谈谈自己最喜爱的通俗歌曲，并说说为什么喜欢，其他学生评价。

（二）小结：刚才很多同学都谈了自己喜爱的歌曲，这些歌曲有的让我们身心愉悦，有的让我们心情放松，有的带给我们很深的启示，有的让我们感悟到人间的真情，还有的能够振奋我们的精神。而下面这首歌曲就一直激励着申花队的队员们勇往直前，成为绿茵场上的英雄。

欣赏歌曲《真心英雄》。

（一）看歌曲MTV，请学生说一说自己最喜欢哪一句歌词，为什么喜欢。

（二）听歌曲，看歌词，集体演唱歌曲。

欣赏歌曲《蜗牛》

听歌曲，以自述的口吻来描述“我”这只小蜗牛所具有的优良品质。

听歌曲，分析演唱者的音色，感受歌曲中不同的人声音色所共同表现的蜗牛形象。

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