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六年级下册《第一课 唱歌 小放牛》优质课教案教学设计
指导学生用轻快有弹性的声音来演唱河北民歌《小放牛》。
【教学难点】
八分休止符。
切分音的准确处理。
【教学目标】
通过学唱这首歌曲，使学生初步了解一问一答的对唱形式。
激发孩子对民歌的喜爱之情以及对劳动人民的热爱之情。
【教材分析】 ? ?
《小放牛》是民间歌舞剧《小放牛》中的一段男女对唱。剧中小姑娘问路，俏皮的小牧童故意刁难，要姑娘答上他提出的问题，才肯告诉她。于是二人就一问一答的对起歌来。这首河北民歌具有浓厚的乡土气息，二四拍，一段体，五声徵调式，全曲由四个乐句构成。第一、第二乐句是一对上下句，第三、第四乐句是前两句的变化重复（换头合尾与同头换尾）。音调明快流畅，歌舞的形式生动，活泼有趣，充分表现出劳动人民的聪明才智和开朗乐观的性格。歌曲中八分休止的切分节奏非常突出，使歌曲显得诙谐、活泼。旋律的发展始终围绕着主题素材展开，流畅、一气呵成。很容易记忆，成为流传很广的一首河北民歌。
【教学过程】
欣赏河北另一版本的《小放牛》。 ? ?
今天老师带来了一首河北民歌
请同学们听听它唱了什么内容？你可以从中挑选你印象最深刻的来说（赵州桥）？
歌词有什么特点？（一问一答式）
赵州桥的介绍和传说。
同学们，歌中唱到的赵州桥你们听说过吗？有谁能把你所知道的和我们分享一下？
这么坚固的桥，到底是谁造的呢？真的是歌中所唱的鲁班吗？
不是。其实是隋朝的李春所修，歌中提起的“鲁班、圣人、张果老、柴王爷”都是传说。都是为了突出赵州桥的伟大而神化了。
学唱歌曲《小放牛》。 ? ?
刚才我们听的是河北流传最广的民歌《小放牛》，他轻松活泼的曲调深受人们的喜爱，尤其是唱“赵州桥”的这一段，最是经典，它已成为了河北省的招牌歌曲，就像我们江苏民歌茉莉花一样，家喻户晓，接下来我们就来学习这首歌。
初听歌曲：说说它的演唱形式和节拍？（一问一答的对唱形式、二四拍）强弱规律。
出示歌谱：说说演唱顺序。 听一听，说说歌曲的演唱顺序？（第四乐句
师带学生按节奏。
认识八分音符，切分节奏。 ? ?
音已经认识了，如果我们再加上节奏就能唱出歌谱的旋律了。