六年级下册《第五课 欣赏 金蛇狂舞》优质课教案

六年级下册《第五课 欣赏 金蛇狂舞》优质课教案教学设计

1、学习吹奏乐曲《金蛇狂舞》

2、器乐拓展表演《采茶扑蝶》《紫竹调》

教学目标：

1、学习吹奏乐曲《金蛇狂舞》，体会乐曲激昂向上的情绪；并拓展演奏两首乐曲《采茶扑蝶》《紫竹调》，感受民族音乐多样的音乐风格，激发学生对民族音乐的热爱之情。

2、在欣赏、吹奏、表演等音乐活动中，运用模唱、齐奏、合奏、创编等综合方法，能完整地演绎乐曲《金蛇狂舞》，培养学生合作演奏器乐作品的能力。

3、复习掌握竹笛的连音和吐音的吹奏技法，了解螺丝结顶的音乐特点，能用对答的形式演奏乐曲。

导入

导入方案一：

音乐小舞台导入：

民乐队同学表演《彩云追月》的片段，学生交流感受

师：同学们，首先请欣赏民乐队学生为我们带来的一段乐曲

师：掌声感谢他们精彩的表演。（鼓掌）你们觉得他们的表演怎么样？

生：我觉得他们演奏的音乐很优美，充满中国传统音乐的风味

生：他们的演奏的旋律很抒情婉转，将我们民族音乐的韵味表达出来了。

师：大家知道他们所演奏的是一首什么曲子吗？

生：彩云追月

师：对，是一首著名的民族乐曲《彩云追月》，民族音乐是我国传统文化中的一颗璀璨的明珠，散发着多彩的光芒。那一首首荡气回肠的乐曲为世人所折服。民族音乐博大精深，乐曲风格多样，有的缓慢抒情，有的活泼俏皮，有的热烈欢腾。今天我们要来学习另外一首在中国也是家喻户晓的民族乐曲《金蛇狂舞》。

导入方案二：

1、老师演奏《牧童短笛》，学生交流听后感受

2、学生吹奏《牧童》

二、器乐教学——基础吹奏练习

1、长音练习

5—6—7—1—2—3—4—5—4—3—2—1—7—6—5—

要求：每个音吹四拍，每四拍换一口气，四拍的第一拍发“TU”，后面三拍发都“U”.，注意控制好气息。

2、吐音练习