六年级下册《第四课 活动与练习 部落的鼓声等》优质课教案

六年级下册《第四课 活动与练习 部落的鼓声等》优质课教案教学设计

2、在拍击有非洲特色的节奏和对非洲舞蹈动作的模仿过程中，了解非洲鼓的功能和特点，进一步体会非洲音乐强烈的节奏感和韵律感，引发学生对非洲民族音乐的兴趣。

3、在非洲歌曲《FUNGA ALAFIA》的音乐中，激发学生想象力和创造力，并能运用手中的打击乐器与同学合作演奏，培养学生的创新精神、合作意识和对音乐的热爱。

【教学重点和难点】

1、了解非洲节奏富于多变的音乐风格，在创作合作体验中，感受非洲音乐丰富的节奏。

2、多种音乐活动（节奏练习、舞蹈、欣赏、器乐演奏）相结合，强调一起创造音乐，培养合作意识。

【教学准备】

教学器材：电子书包、多媒体课件、音乐光盘、打击乐器（非洲鼓、沙球、双响筒）

【教学过程】

情景导入

欣赏视频，判断它来自哪个地区？

A、亚洲 B、欧洲 C、非洲

2、结合视频说说这个地区音乐表演的特点？

3、出示课题

二、歌唱与模仿

1、学唱歌曲《FUNGA ALAFIA》，并学习动作表现

2/4 5 5 3 4 4 3 2 3 2 1 0

FUN GA A LA FI A A CHI A CHI

展示非洲地图，简单了解非洲及其音乐概况

3、认识非洲乐器鼓，了解它在非洲人民生活中的地位和功能。

三、欣赏与体验

1、完整欣赏非洲音乐《鼓语》,思考回答问题：

思考： A、你听到了几种鼓的声音？

B、除了鼓声你还听到了什么声音？

C、音乐给我们带来怎样的情绪？

2、作品简介：布隆迪共和国圣鼓表演