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《第六课 音乐人文聚焦 奇妙的电子音乐》最新教研教案教学设计（沪少版六年级下册）
1
课型
教
学
目
标
认识一些常见的电子乐器，掌握电子音乐的一些基础知识，感受现代科技给音乐表现力带来的推动与发展。
在欣赏与即兴配合表演等体验活动中，感受电子音乐的奇妙，提高对电子音乐的鉴赏能力与接受程度。
通过欣赏用电子乐器和软件等表现的电子音乐，初步感受电子音乐丰富新奇的表现力，并且可以与同伴一同分享与体验电子音乐的奇妙之处，激发对电子音乐的兴趣。
重点
通过了解欣赏电子音乐激发对电子音乐的兴趣，掌握有关电子音乐的基础知识，认识一些电子乐器与一些电子音乐软件的应用。
难点
在音乐活动中能初步体验电子音乐的丰富表现力，感受电子音乐的奇妙。
教法与学法
教具与学具
多媒体，IPAD，电声乐器
教 学 过 程
教师活动设计
导入
1、初听潜海姑娘
提问：1）音乐向我们展示了怎样的画面？
2）会有哪些人在海底劳作呢？
师：在南海，我国第一代女潜水员在海底紧张而愉快的劳作。这首歌曲《潜海姑娘》是同名电影的主题曲。
2、播放潜海姑娘视频介绍：让我们来看一段视频。
提问：听听音乐是从哪些方面来表现美妙的海底世界和潜海姑娘的形象呢？并且告诉老师这段音乐是几拍子的？情绪是怎样的？主旋律乐器是什么？