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沪少版六年级下册音乐《第二课 欣赏 童年情景》集体备课教案教学设计
情感与态度价值观：
学习音乐家舒曼勤奋的学习态度以及坚韧的意志品格；
感受活泼、顽皮的儿童音乐作品风格，激发对儿童音乐作品学习的兴趣。
过程与方法：
通过欣赏、想象、律动、学唱等方法，感受欧洲音乐家创作的富有童趣的音
乐作品。
知识与技能：
初步听辩出作品中的速度、力度及音乐形象；
初步理解、拍出切分节奏
初步学会哼唱歌曲《当暖风吹过大海之滨》旋律。
重点：感受活泼、顽皮的儿童音乐作品风格。
难点：准确听辩出作品中的速度、力度，想象出作品的音乐形象；
随音乐拍出切分节奏。
教具准备：相关音响、视频资料。
教学过程：
导入：
播放音乐片段，说出歌曲的名字：《蓝精灵》、《洋娃娃和小熊跳舞》
两首音乐作品的共同点：都是儿童歌曲
引出课题——欧洲音乐大师的童趣之笔
二、音乐常识：举例说出：欧洲音乐家创作的儿童音乐作品
1、比才：《儿童游戏》 管弦乐组曲
2、拉威尔：《鹅妈妈组曲》 管弦乐曲
3、普罗科菲耶夫：《彼得与狼》 交响童话
4、圣桑：《动物狂欢节》 管弦乐组曲
三、音乐家《舒曼》：