《第四课 欣赏 西波涅》精品课教案（沪少版七年级上册）

《第四课 欣赏 西波涅》最新教研教案教学设计（沪少版七年级上册）

学习桑巴、探戈、伦巴

【教学目标】

一、情感态度价值观：

通过对拉丁美洲歌舞作品的欣赏，了解拉美音乐的多元与混血，从而理解乐曲的节奏多变与舞蹈的混合特征。

通过感受音乐中的情感，能够产生情感共鸣，并体验到桑巴舞曲中的热情奔放，探戈舞曲中的顿挫有力，伦巴舞曲中的浪漫情感。

二、过程与方法：

通过参与敲打节奏、表演舞蹈等音乐实践活动，体验拉丁美洲音乐作品中所蕴涵的热情奔放。

运用媒体，展现各种画面，在形象、直观的形式中理解舞蹈的表现方式、相关知识等；更多视频拓展教学内容，能更加让学生直观的学习，以激起更强烈的学习热情。

三、知识与技能：

1、了解探戈的舞蹈动作特点，欣赏《西波涅》时准确拍击节奏。

2、学会桑巴，探戈，伦巴的基本舞步，并能区别几种舞蹈的伴奏音乐。

【教学重难点】

1、教学重点：让学生在感受与了解拉丁美洲独特音乐的同时对探戈、桑巴、伦巴的节奏特点与基本舞步有一个初步的认识。

2、教学难点：让学生在集体表演时大胆自信的参与，在综合活动中培养与发展学生的全面音乐能力。

课前准备：相关媒体、电子琴、钢琴、打击乐、音响等。

【教学过程】

导入

1、教师放拉美音乐，全班同学跟着教师跳舞蹈律动

2、出示课题《热情奔放的拉丁美洲歌舞音乐》

二、探戈《小伙伴》

1、欣赏探戈舞蹈视频片段

提问：什么舞种？有什么动作特点？

介绍探戈，来自于美丽的拉丁美洲国家阿根廷。

舞蹈动作

甩头有力、脚步快速灵活、上半身不动