沪少版音乐七年级上册《第三课 音乐人文聚焦 从歌声中感悟人生》优秀教案下载

沪少版音乐七年级上册《第三课 音乐人文聚焦 从歌声中感悟人生》优秀教案教学设计

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授课教师

班级

日期

一、教学目标

欣赏励志歌曲《蜗牛》和《水手》，让学生领悟歌曲中蕴涵的积极进取和不懈追求的精神品质，引导学生感悟人生的真谛

初步了解通俗音乐，学会有选择的欣赏，演唱歌曲《水手》

尝试进行歌曲创编活动，培养学生即兴创编与表演能力

二、教学目标确定的依据：

（一）内容分析：

上海少年儿童出版社音乐教材的特点是每一册有六个单元，每个单元把音乐知识作为隐线来构架教材。第一课以介绍中国民族民间音乐为主，目的是弘扬民族文化；第二课是以介绍西方经典音乐作品和作曲家为主；第三课以介绍中国大众音乐为主；第四课是以介绍外国民族民间音乐为主；第五课是以介绍中国经典的音乐作品和作曲家为主；第六课是以科技发展相关的音乐作品为主。

这一单元是七年级上册的第三课——“从歌声中感悟人生”，当今通俗歌曲深受广大青少年学生的青睐，多听、多唱健康向上的作品，能使学生在愉悦身心的同时，得到美的享受，感悟人生真谛。

（二）学生分析：

对于七年级的学生来说，已经初步掌握了一些音乐基础知识，大部分能把握歌曲的情绪和音乐的表现力，但是学生学习起来缺乏主动性，那就要培养学生的兴趣，让学生产生动力，有了动力才能取得良好的教学效果，在一系列体验探索活动中，学会有选择性地听唱，能用真情实感来歌唱表达歌曲的主题。

三、教学重点：

1.感受领悟《蜗牛》和《水手》所蕴含的精神品质

2.根据《水手》的旋律，进行创编活动

四、教学难点：

对歌曲《水手》进行二度创作（填词）

教学过程

教学环节

对应目标

学生任务

师生活动

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