沪少版音乐七年级上册《第三课 唱歌 大家一起来》优秀教案下载

沪少版音乐七年级上册《第三课 唱歌 大家一起来》优秀教案教学设计

【教学重点】

对《蜗牛》和《水手》这两首歌中音乐情感，音乐精神的体会。

【教学难点】

边演唱歌曲《大家一起来》边跟据音乐做出适合的肢体律动。

【教学过程】

导入。

猜歌名。

说明：通过《怒放的生命》、《隐形的翅膀》、《男儿当自强》这些音乐片段引入励志歌曲《蜗牛》。 新授。

欣赏歌曲《水手》。

（1）、说一说：“蜗牛”这种昆虫的品质。

（2）、看一看蜗牛的故事，听一听歌曲给你带来的感受？

（3）、说一说那句歌词给你的触动最深？为什么？

（4）、跟着钢琴演唱歌曲片段。

（5）、引出最优秀的“蜗牛”——周杰伦

2.欣赏歌曲《水手》。

（1）、初听歌曲：歌曲中的水手是一个怎样的形象？

（2）、引出郑智化的故事，有感情地朗诵歌词。

（3）、学唱歌曲片段。

（4）、带着情感复唱歌曲。

（5）、坚定地握紧右拳跟音频演唱。

3.歌曲演唱。

（1）、复习歌曲的演唱。

（2）、活动：用肢体来表现“切分休止”的活动。

（3）、分析歌词。表达青少年面对生活蓬勃向上，面对困难，充满朝气的生活态度。

（4）、边演唱，边模仿老师的肢体动作。