《第二课 唱歌 愿望》优质课教学设计（沪少版）

《第二课 唱歌 愿望》课堂教学教案教学设计（沪少版）

教具：多媒体 钢琴

教学目标：1、在歌曲《愿望》的学唱中掌握小七度5到4，小六度6到4 以及变化音升5的音准。

2、学会科学合理的运用呼吸，较好地掌握在歌曲演唱中对气息的控制，并较好的把握声音的位置。

3、在歌曲的学习中激发学生的爱国主义热情。

教学重点：激发学生的爱国主义热情。

教学难点：1、大跳音程54，46及变化音升5的音准。

2、在歌唱中如何更好的运用气息。

3、如何较准确地把握歌曲的情感。

教学过程：

一、导入

欣赏电影《一曲难忘》片段。

问：1、在画面中你看到了什么？

2、音乐的情绪让你感受到了什么？

3、画面中的年轻人是谁？

说明：在此环节中通过对电影片段的欣赏，从感官上把学生带入故事的情景中，通过对上述三个问题的思考与解答，使学生了解当时的历史背景，为引出作曲家肖邦进行铺垫。 二、了解作曲家肖邦（出示图片）

肖邦是浪漫主义音乐时期的代表人物之一，作品享誉世界，为波兰赢得了世界的荣誉。1810年他出生在波兰首都华沙近郊的叫做热拉.佐瓦沃拉的小村庄，自幼学习钢琴，很早就显示出他的音乐才华。20岁离开祖国，之后再也没有能够回去，在他的一生中创作了大量的鼓舞波兰人民反抗俄国殖民统治者的作品，这些作品具有浓郁的波兰民间音乐的风格。在他去世后遵照他的遗嘱，他的心脏被运回祖国，而国人更将他安放在华沙圣十字教堂的方形石柱中供后人敬仰，用他的事迹对后人进行教育。

说明：在本环节中通过对作曲家肖邦生平的了解，使学生对肖邦产生一种崇敬之情，从而激发学生对学习肖邦作品的热情，为学习歌曲《愿望》做好准备。 三、学唱歌曲《愿望》

（一）初步掌握歌曲

1、初听歌曲。欣赏范唱，了解歌词大意，并思考歌曲中唱到的肖邦的愿望是什么？

2、复听歌曲。仔细聆听，并随范唱小声哼唱，掌握歌曲旋律的轮廓。（出示歌谱）

3、掌握大跳音和变化音的音准。掌握歌曲中的大跳音54，46以及变化音升5的音准，基本掌握该歌曲的旋律。

（二）学习并掌握在歌唱中科学合理的运用呼吸

1、进行吸气与呼气的训练。匀速深呼吸，用鼻孔吸气，嘴巴呼气，并且双手叉腰，体会气息的深度，熟练后，改用口鼻同时吸气，用嘴巴呼气。

2、进行声音位置的训练。在刚才呼吸的基础上，让气息由上颚呼出，并冲击小舌头，体会声音的高位置。

3、进行咬字、吐字的训练。大声的朗读歌词，然后带着气息再次演唱该歌曲，做到吐字清晰，并注意句子之间的换气。