沪少版七年级上册《第五课 音乐常识 乐段》名师精品教案

沪少版七年级上册《第五课 音乐常识 乐段》名师精品教案教学设计

重点：引导学生仔细聆听音乐，感受《牧童短笛》的音乐意境。

难点：引导学生理解贺绿汀作品的艺术成就及其对中国音乐文化的意义。

教学过程：

欣赏钢琴独奏曲《牧童短笛》。

教师讲述音乐故事《走向世界的中国“牧童”》导入课题。

听音乐，看图说话。

从视觉入手，利用三幅《牧童短笛》主题内容的中国水墨画，先让学生了解山村小牧童的生活情景，再分段配以音乐，让学生倾听，并根据图片内容进行联想和想象。

3、中国的钢琴文化。

4、音乐主题旋律模唱。

说明：教师可以先引导学生分析《牧童短笛》三个乐段的曲式技法特征，引入乐段知识的介绍，并让学生初步了解复调技术、主调技术和变化再现等西洋作曲技法的概念，然后着重哼唱第一乐段一至二乐句高低声部的旋律，帮助学生体验中国民族调式的音调韵味。 二、比较欣赏管弦乐曲《晚会》。

1、分析乐曲旋律的民族风格。

说明：

对本曲的欣赏主要抓住旋律的民族风格（民间锣鼓节奏和音调）与管弦乐的表现形式相结合的特征，从而认识和理解作曲家“洋为中用”的创新精神，以及对中国音乐事业发展的重大贡献。从演奏形式上与《牧童短笛》进行对比。 2、再次欣赏乐曲，编创以《欢乐的夜晚》为情境内容的音乐故事。

说明：

本环节为备选教学内容，教师可根据班级学生的实际能力和课时剩余教学时间决定是否采纳。引导学生从《晚会》乐曲所表现的喜庆气氛出发，根据以往过春节看晚会的生活经验，展开联想和想象，编创情境故事，设计音乐表现活动。 三、欣赏与跟唱歌曲《清流》

初听乐曲，体会歌词所表达的意境。

说明：

引导学生分析歌词的借喻手法，理解时光就象门前逝去的流水，一去不复返，懂得珍惜时光的道理。 复听歌曲，分析难点，节奏模仿。

说明：

让学生结合谱例找出第七小节的四分附点加半拍三连音与切分节奏型，重点练习，反复模唱，同时注意第二段中部分歌词的节奏处理。 跟随歌曲范唱学唱旋律。

说明：

教师可以要求学生轻声跟唱和记忆旋律，重点是记住歌词。至于高音与呼吸等演唱技巧及表情处理方法留待后两课时加以解决。

四、活动与练习：学做“音像资料收藏卡”。

1、教师制作示范卡，学生听辨音乐主题后进行分类和评价。

说明：