《第五课 欣赏 牧童短笛》精品课教案（沪少版七年级上册）

《第五课 欣赏 牧童短笛》最新教研教案教学设计（沪少版七年级上册）

课题：《走向世界的中国牧童》

教学主要内容：

欣赏《牧童短笛》

表演曲《节目序曲》《流波曲》

教学目标：

情感态度价值观

通过对《牧童短笛》的学习，体会老一辈音乐家在中国音乐文化事业上的创新精神，激发学生对中国经典音乐的热爱。乐于学习。感受中西融合的“东方美韵”。

知识与技能

掌握三段体知识,了解作品中的创作手法(民族五声调式、句句双、复调)， 并能用乐器准确的表现.

过程与方法

在听、唱、奏、演等实践活动中，通过对比、合作、交流等方法了解作品，把握乐曲的特点，感受其魅力所在。

教学重点：

通过学习分析作品，感受乐曲中的东方美韵及中西技法的完美结合。

教学难点：

通过学习，初步掌握分析作品的方法，培养学生的音乐鉴赏力。

教学过程

一、情境导入

1、导入：出示贺绿汀音乐厅图片，引出作曲家

思考：图片是哪里的音乐厅？

2、音乐常识

学生交流作曲家生平，教师补充并引出《牧童短笛》

3、出示课题

播放幻灯片《走向世界的中国牧童》

教学说明：通过媒体出示贺绿汀音乐厅，引起学生对本课的兴趣同时，了解作曲家生平，直接导入主题。《走向世界的中国牧童》。 二、情感体验——乐曲《牧童短笛》

1、欣赏全曲