七年级上册沪少版《第五课 欣赏 牧童短笛》优秀教案设计

七年级上册沪少版《第五课 欣赏 牧童短笛》优秀教学教案教学设计

教学目标：

1、通过欣赏、学习《牧童短笛》，培养对乐曲的学习兴趣，激发对中国音乐的热爱；提高对本土文化的认同感，升华民族精神意识。

2、在演奏、聆听感受、演唱、表演讨论等实践过程中，运用欣赏法、讨论法、体验教学法、谈话法等方法参与课堂活动，感受中国音乐的独特魅力。

3、了解贺绿汀的生平及其代表作品。知道复调曲式；用正确的饱满的声音哼唱主题旋律；用恰当的演奏形式表现乐曲，表达对音乐的热爱和赞美。

教学重点难点：

教学重点：学习《牧童短笛》

教学难点：理解作品所表达的意境

教法：欣赏法 讨论法 体验教学法 谈话法

教具：多媒体课件 钢琴

教学方法选用

本课在教学方法上注重聆听感受和体验活动相结合，通过对比和启发的手段使学生对贺绿汀创作特色有所了解；激发学生对中国音乐的热爱，通过乐曲提高对本土文化的认同感，升华自身民族精神意识。

教学过程：

导入：

播放音乐作品，辨别中外钢琴作品。

钢琴独奏曲《牧童短笛》的成就。

3. 作曲家简介。

二．欣赏《牧童短笛》

（一）聆听第一片段

1．欣赏第一段主题旋律。

思考：①这段音乐有何特点？

②体现了哪个地域的音乐特征？

2. 哼唱《牧童短笛》主题旋律 。

3. 探索如何唱的流畅动听（旋律线、 音乐情绪、连线等）。

4．通过变换左手节奏型，进一步感受音乐情绪。

5. 简单介绍复调,复调手法在第一片段中的运用。