译林2011课标版三年级起点《Story time》公开课教案下载-常州市优质课

教学重点：能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试表演课文。

教学难点：能初步运用本课所学的祈使句让别人做事。

Teaching procedures 教学过程

Step 1 Greeting

1. Enjoy a song

(教师播放歌曲flash 《Good morning》，引导学生一起唱。)

2. Greeting

(1) T: Hello, boys and girls. I’m Miss … I’m your English teacher. I’m … You can call me Miss/Mr ...

(2) T: Good morning, xx.

S: Good morning.

T: Nice to meet you.

S: Nice to meet you, too.

【设计意图：以歌曲开场，激发学生学习英语的兴趣，营造积极的英语学习氛围。

师生问候，拉近与学生的距离。】

Step 2 Presentation

1. Stand up./Sit down.

T: Class begins.

S: Stand up.

T: (呈现Stand up并带读，做up的动作) Good morning, boys and girls.

S: Good morning, Miss xx.

T: Sit down, please. (出示Sit down并带读，做down的动作) Can you read “stand up”/“sit down”?

S: Yes.

2. Be a little teacher. (一个学生做“小老师”发出指令，其他学生做动作)

【设计意图：在真实情景中，通过老师示范和模仿学习stand up/sit down，并把词和动作结合起来，做到音、形、义结合。】

3.Read and act:

Stand, stand

Stand up, please.

Sit, sit,

Sit down, please.

4.Group work