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七年级下册《第二课 唱歌 春之歌 》优质课教案教学设计
教学目标：
初步教唱歌曲《春之歌》
在视唱过程中，对比固定音高和首调音高，感知音区不同色彩不同，音乐形象不同。
1=F
教学重点：
背唱第一段四个乐句，熟悉歌曲的句型
教学难点：
固定音型
教学过程：
导入：
《F大调旋律》导入
新课内容：
视唱第一部分，寻找乐句的划分特点
①1=F的谱例
②1=C的谱例
③首调唱法唱1=F的调高旋律
在视唱过程中知道固定音高与首调音高中的固定音型的共通处，如：
5 ＃4 5 → 1 7 1
● ● ● ●
小结：从歌曲的第一句中可以看出由三个相同或相近的固定音型构成，形成一个音乐中的句子。
2、背唱第一部分
在背唱过程中熟悉第一个段落由四个乐句构成。
3、对比练唱第二部分
在简单的练习对比中感知句子构成的不同。