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七年级下册《第一课 欣赏 龙腾虎跃》优质课教案教学设计
2. 欣赏《龙腾虎跃》乐曲中的传统音乐风格。
3.在听、看、唱、讲等实践过程中，体验音乐的情绪，理解乐曲的内涵，提高感受、体验和表现音乐的能力。
【教学重难点】
感受中国传统吹打音乐的特色。
【教学过程】
一、初听
思考：这段音乐是属于广东音乐还是江南丝竹？（从主要乐器的角度）
介绍吹打音乐：由吹、打两类乐器演奏的汉族传统音乐，吹——唢呐、打——锣鼓。
二、第一段
1、视唱
2、再听
播放音乐，提问：唢呐的主旋律重复了多少遍？
三、第二段
1、观看视频
《龙腾虎跃》第二段鼓合奏。
思考：1、鼓合奏有哪些鼓
2、鼓有哪些打发
2、击鼓活动
要求：每个小组想一条击鼓的节奏，并分享
3、交流
请四位同学交流击鼓的情感
四、第三段
1、完整听
思考：结合击鼓的感受总结吹打音乐的风格特点
2、填写表格