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《第五课 欣赏 梁祝》公开课优秀教案教学设计（七年级下册）
教学重点：熟悉〈梁祝〉的音乐主题，感受、体验作品的音乐内容、情感、意境及其表现手法。
教学安排： 一课时（40分钟）
教具准备： 音响、多媒体设备、钢琴
教学过程
导入新课
教师钢琴弹奏《梁祝》片段，请同学猜猜什么作品？
播放二胡曲《梁 祝》，请同学猜猜什么乐器演奏的？
在西洋乐器中，有一种乐器的音色跟二胡很接近，非常细腻、温柔……
播放小提琴曲《梁祝》，猜猜是哪种西洋乐器？
“一个千古传颂的故事，一段柔美、深情的旋律，打动了多少爱乐人的心。小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》，就是这样一首令欣赏者为之倾倒的我国优秀的音乐作品之一。?今天就让我们共同欣赏这首小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》。
作品创作背景简析
基本知识---协奏曲
指独奏乐器—通常是提琴、钢琴、木管、铜管等与管弦乐队协同演奏的器乐套曲，有时由独奏乐器主奏，有时则由乐队独挡一面。协奏曲一般包含三个乐章，第一乐章常用奏鸣曲式，其中独奏部分是独奏者发挥其高度技巧的地方，称为“华彩乐段”。第二乐章常用三部曲式，第三乐章用回旋曲式。
2、教师简介《梁 祝》在世界上的影响及地位、曲作者
小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》由何占豪、陈钢作曲。1959年写成并首演。当时作者是上海音乐学院的青年学生。他们为了探索交响音乐的民族化，选择了这一家喻户晓的民间传说为题材，吸取了越剧中的曲调为素材，使音乐充满了戏曲越剧的韵味，同时运用西洋乐器中的小提琴做为主奏乐器，并模仿借鉴了民乐二胡的一些演奏方法成功地创作了这部充满民族风格的单乐章、带标题的小提琴协奏曲，。如今已列入世界名曲，Butterfly-loves（《蝴蝶的爱情》）。在1960年第三次文代会上,与其它一些文艺杰作被誉为:"是一个阶级,一个民族在艺术上走向成熟的标志.许多名人听后都给予高度评价。如周恩来总理说：它不仅写了悲剧，而且写了理想， 这就表示了中国人民是有理想的，这是一个鼓舞力量，它推动着中国这个民族生存下 去，强大起来。所以，我们的《梁祝》就超过英国的《罗密欧与朱丽叶》一头，因为 它那个悲剧里头没有理想……著名指挥家小泽征儿说：?小提琴协奏曲《梁祝》这支曲子是很神圣的，必须要跪听。它已在欧,亚,美各大洲演出,并以其中华民族的鲜明风格与特点,得到国际公认。
学生介绍故事情节
教师概括
《梁山伯与祝英台》描述了梁、祝二人的真挚爱情，对封建礼教进行了愤怒的控诉与鞭笞，反映了人民反封建的思想感情及对这一爱情悲剧的深切同情。乐曲的结构为奏鸣曲式，由引子、呈示部、展开部、再现部组成。作品从故事中择取“草桥结拜”、“英台抗婚”和“坟前化蝶”三个主要情节，分别作为乐曲呈示部、展开部及再现部的内容。运用西洋协奏曲中的奏鸣曲式，很好地表现了戏剧性的矛盾冲突。并吸收了我国戏曲中丰富的表现手法，使之既有交响性又有民族特色。
3、基本知识：奏鸣曲式：引子、呈示部、展开部、再现部、尾声
《《梁祝》曲式结构图
引子 呈示部 展开部 再现部 主部 连接部 副部 结束部 省略 副部 A B A AB ACA 春景 鸟语花香 爱情主题 草桥结拜 主题再现 自由华彩 同
窗
三
载 共
读