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沪少版七年级下册《第五课 唱歌 大海啊，故乡》名师精品教案教学设计
教学目标
1.在音乐活动中了解大海，感受大海的音乐形象，丰富音乐表现力，体验人们热爱大海、热爱故乡、热爱祖国、热爱生活的情感。
2.能用优美、连贯、深情的声音演唱歌曲《大海啊，故乡》，了解旋律、节拍、节奏等音乐要素对表达歌曲思想情感的重要性,体会并表现出歌曲所蕴涵的情感。
3.在聆听、歌唱、律动等音乐实践活动中，运用分析、比较、合作、互动、讨论交流的方法，引导学生积极演唱。
教学重点：用自然、连贯的声音，有感情的演唱《大海啊故乡》，体会作品表达对大海、家乡、祖国生活的热爱。
教学难点：运用准确地力度、情绪表达作品情感
教学过程：
一、导入
（一）出示金山沙滩图片
关键设问：金山的大海是什么样子？能否用一些词来形容？
（二）出示课题
意图： 采用情境教学的方法导入，将作品与家乡相连接，唤起学生的家乡记忆，引发共情，主动参与到课堂中来提高学生的积极性，为情感提升做铺垫。
二、歌曲新授
（一）初听音乐，感受歌曲
关键设问：歌曲分为几段？音乐情绪是怎样的？
（二）作曲家及作品简介
（三）复听歌曲，体验歌曲
教师范唱，学生划出节拍
关键设问：此时你脑海中浮现的是一个什么样的大海？
意图：加深对歌曲的印象，以听唱法代替视唱歌谱，降低学习难度。
（四）学唱歌曲
1. 学唱A乐段
（1）用“WU”学唱
要求：气息下沉，声音连贯，饱满，平稳。
（2）手势律动，表达情感