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2.能力目标：
能正确理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试表演对话。
3.情感目标：
培养学生使用礼貌用语。
【教学重点】
（1）能听懂、会读、会说和会运用词汇: book, open，rubber，please, blackboard, parrot
（2）能听懂、会读、会说和会运用日常交际用语Please….
Look at the...Don’t listen to.
【教学难点】
能正确理解、朗读对话内容并尝试表演对话。
【教学方法】
1.任务型教学法：学生在完成任务的过程中，提高了综合语言运用能力。
2.多媒体辅助教学法：设计新颖，化解了教学难点，提高了学生学习积极性。
【教具准备】
多媒体课件、图片、卡片。
【教学过程】
Step1.Warm-up
1.Teaching aims
（1）能听懂、会读、会说和会运用词汇: book, open，rubber，please, blackboard, parrot
（2）能听懂、会读、会说和会运用日常交际用语Please….
Look at the...Don’t listen to.
（3）能正确理解、朗读对话内容并尝试表演对话。
2.Let’s say
Door ,door, open the door.
Window, window, close the window.
Stand up. Stand up.
Sit down please. Sit down please.
3.Let’s review
（1）别人请你开门，应该如何说？Please open the door.
别人请你开门，你应该如何回答？OK./ All right.