沪少版七年级下册音乐《第五课 唱歌 大海啊，故乡》集体备课教案

沪少版七年级下册音乐《第五课 唱歌 大海啊，故乡》集体备课教案教学设计

? 通过欣赏演唱歌曲,引导学生积极参与教学活动,体验歌曲表达的情感,培养学生积极的生活态度,激发他们热爱大海,热爱家乡热爱生活的美好情感。

学情分析：

八年级学生处于青春期的阶段。好动,喜欢新奇事物,兴趣容易被激发,另外还有青春期的负面特质,比如说:叛逆心理,“老师说好,我偏觉得不好”,特立独行,认为这样很独特、很酷。我校学生普遍音乐基础薄弱,对音乐的认识和理解不够深刻,音乐素质和素养不高。

教学重点：

能充分运用力度、情绪的变化、申请演绎歌曲。

教学难点:

1.典型的节奏型?

2.能用不同的情绪、唱法分层表现歌曲。

教学过程：

（一）导入：

首先播放关于海洋海岸的视频，

师：在视频里，都看到了什么？

（生 阐述视频里看到的海的景象）

师：那么，你自己对海还有什么印象呢？

（ 出示图片，师生共同描述）

师：大海美吗？请同学们用一些形容词或成语来形容大海？

生：排山倒海，一望无际，汹涌澎湃，宽广无垠，温柔恬静平静等等。

师：好，今天我们就来学习一首关于大海的歌曲《大海啊，故乡》

（二）新歌教学：

1、聆听音乐，感受歌曲。

2、对歌曲、作曲家 进行简介。

3、带着问题再次聆听音乐。

4、回答问题，歌曲的力度的变化、速度是怎样的、音乐有什么情绪、表达了什么情感。

5、出示谱例，学习歌曲

6、剖析音乐结构