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七年级上册《第二单元 军歌嘹亮 欣赏 当兵的历史 齐唱》优质课教案教学设计
通过学习《当兵的历史》这首歌曲,让学生能够向我们武警战士学习,能够用积极进取的态度投入到生活和学习中
会背唱《当兵的历史》,能够在理解的基础上,根据歌曲需要,运用饱满有力、连贯抒情的声音,表达解放军热爱祖国、热爱家乡的豪迈情怀
做一名有远大理想的好学生,将来能够报效祖国
教学重点:
了解进行曲的音乐节奏、结构特征。有感情的演唱《当兵的历史》
学会四二拍的划拍形式
教学难点;
对歌词的理解、分析歌曲。
附点节奏、切分节奏的演唱。
教学过程:
创设情境,激趣导入。
同学们,在上课之前,老师先给大家来一首优美动听的歌曲,请大家欣赏并思考这首歌曲是什么背景下为谁而做的。
播放歌曲,学生回答问题。
歌曲背景介绍:
1994年《又是春风满人间》军民迎新春晚会上,蔡国庆、杭天琪合唱,2008年军歌嘹亮唱辉煌一一纪念改革开放30周年,中央电视台七套红星艺苑重播。2010年12月19日“心连心,盐阜情”纪念新四军重建军部70周年,印青作品专场大型音乐会,蔡国庆独唱。2011年8月3日,CCTV-3综艺频道播出庆祝中国共产党成立90周年暨建军84周年音乐会--《人民军队忠于党》蔡国庆独唱。
二、
下面让我们来学唱歌曲《当兵的历史》
歌曲重复播放,学生分组自学。
请同学们听录音轻声跟唱并学习歌曲。
分组交流并解决难唱的部分。
请同学们演唱一遍找出大家共同的难点,老师帮助解决。