冀少版七年级上册音乐《第一单元 青春起跑线 演奏 口琴基础知识》集体备课教案

冀少版七年级上册音乐《第一单元 青春起跑线 演奏 口琴基础知识》集体备课教案教学设计

1、情感态度与价值观

准确有感情地演唱歌曲《哦，十分钟》，感受歌曲快乐活泼的情绪，表现歌曲所表达的“朝气蓬勃”、“欢乐愉悦”的纯真童年生活。

2、过程与方法

学习用体验、合作学习的方法，在听、唱、奏、创编等多种音乐实践活动中，能富有弹性的声音学唱歌曲《哦，十分钟》。

3、知识与技能

让学生初步学会口琴吹奏《哦，十分钟》，并能运用打击乐为歌曲伴奏。

教学重点：准确有感情地演唱歌曲《哦，十分钟》，用歌声表现出快乐的情绪。

教学难点：带休止的切分节奏的演唱，及个别音的音准。

教学过程：

一、组织教学

师生问候

二、导入

师：同学们！今天老师为你们带来了几幅图片，想不想看？请看好！哎药！这几副图反映的是同学们在什么时候做的活动呢？对，是课间的时候。平时你们在课间十分钟都玩些什么活动呢？你最喜欢什么活动呢？你能说出喜欢的理由吗？（踢毽子、跳绳）对，我们的课间活动主要是让自己在紧张的四十分钟后能得到全身心的放松、调节，使得下面一节课更能有效的学习。

师：同学们说的真好，你们的课间活动真是丰富多彩，有一首歌唱的就是课间十分钟的情景，想学吗?它的歌名叫：《哦，十分钟》。

三、新歌教学

（一）学唱第一乐段歌谱

1、师：请欣赏，同时请大家听一听这首歌的情绪是怎样的。（课件范唱）

2、好听吗？这首歌的情绪是怎样的？

3、对，前面是活泼、欢快地，后面是抒情地。

4、现在请同学们拿出自己的口琴自由地练习第一乐段歌谱；（解决难点）

5、请大家用口琴跟老师一起吹奏第一乐段。。

6、同学们吹得很准确，现在请大家加快速度跟老师再吹一遍。

7、同学们吹得很好，现在请大家跟老师钢琴一起唱一唱这段歌谱。

8、同学们唱得不错，那么第一乐段的情绪是怎样的？

9、好，那我们把活泼、欢快的情绪表现出来，好吗？